——记初中英语组集体听课和备课

9月13日星期四上午7点45分，初中英语组全体老师聆听我校高级英语教师瞿丽娅在八（8）班上的示范课。参加听课的还有我校副校长、英语特级教师陈明星，英语高级教师杨文化，以及教务处主任蒋晓明。

瞿老师的语法课生动精彩、贴近生活，让听课老师觉得语法教学不是枯燥无味的，学生学习语法不是负担，而是一种享受。40分钟的时间不知不觉就过去了。下课铃声响起，全体听课老师离开教室，又立刻走进七（15）班教室，欣赏张金蕊老师的示范课。讲台上的张老师从容不迫，面带微笑，让所有学生和听课老师觉得如沐春风。张老师将全班同学分成两组，采取互相竞争的形式，充分利用这堂阅读课，全班同学积极参与，课堂气氛非常活跃。听课结束后，陈校长组织听课老师开始评课。两位上课的老师首先说了上课思路，其他老师纷纷发表自己的看法，品评这两节课的亮点与不足之处。每个老师的发言都有自己独到的见解，有些还就这两堂课提出了一些建议。同样作为听课老师，我觉得他们的发言都非常中肯，说出了我想说、但是又说不出来的感受，确实让我受益匪浅。评课结束之后，全体听课老师又欣赏了高中部邓靖荣老师的示范课。

随后，七年级英语组进行了集体备课。主讲人为陈小东老师。陈老师初步设想了第二单元的课时分布、梳理了重难点以及学生需要达到的知识、能力和情感目标。陈老师思路清晰，为我们的教学提供了重要的参考。

此次集体听课、评课和备课，对于青年教师来讲就如举行了一次营养大餐，使我在学校浓厚的教研氛围中真正实现个人成长。至此我感受最大的是，一堂好的英语课是师生互动的艺术。而如何把握师生互动的度，这是我应该着重思考的问题。

【初中英语组杨清】