6月8日，广州市花都区黄广小学范小梁常务副校长组织全体行政管理干部集体学习，再谈“学会管理，促进学校快速高效发展”。

常务副校长范小梁从管理的内涵、管理的精髓、管理的能力三个方面，结合工作实际指出：学校管理不是管人，而是靠制度和机制促进人的发展。治理、清理、料理是管的过程，条理、合理、在理是管的结果。管理的科学性在于让人高效地做事，管理的艺术性在于让人愉快地做事，管理的战略性在于让人做正确的事。既要从“性本善”出发，抓住人心，也要从“性本恶”出发强化制度建设，实施法治，营造惩恶扬善的环境，锻造团队的核心竞争力。

常务副校长范小梁认为，学校管理的重任主要落在中层干部，他们既是执行者，又是领导者，既是决策层与全体教职工的纽带，又是执行正确决策的带头人和“检察官”。

因此，中层干部的能力至关重要，它是学校管理中的核心元素之一。学校中层干部面对的既有待引导的教师和可塑性较强的学生，还有做好细致服务的员工，是塑造心灵的工作。执行时需要更多地在正确的基础上开创性地开展工作，把复杂的事做简单，把简单的事做认真，把认真的事做彻底，把人的工作做到心灵深处，把制度的执行落到实处。这样，中层干部就会在师生员工中具有影响力和号召力。

常务副校长范小梁希望全体干部，进一步提高管理的能力，提高学习力、调研力、反映力、判断力、执行力、决策力、协调力、表达力、创新力、引领力，在教职工队伍中率先垂范、辐射引领，促进学校快速高效发展。

（文  张福兴）