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被动语态主动学, 课堂效果绝!绝!绝!

近日获悉,黄广中学广州学校徐颖老师荣获花都区中学英语教师录像优质课大赛一等奖。特此祝贺!

回顾这堂课,徐老师扎实的教学基本功和先进的教学理念令我们佩服,尤其是她别具一格的教学方法,给我们留下很深的印象。徐老师所讲的是一节语法课——被动语态。英语语法课,尤其是被动语态,这本是一堂让老师觉得难教,让学生觉得难学的课,徐老师巧妙地把课堂交给学生,按照循序渐进的教学步骤,成功的设计7个教学环节,即:感知——定义——运用——总结——操练——评价——回顾,全由学生学习小组完成,变学生被动学习的课堂为学生主动学习的舞台,变被动语态学生被动学习为学生主动讲解学习被动语态。其课堂流程之严密清晰与课堂效果之成功高效令所有评委称赞。学生为学习而行动,评委为课堂而心动。这充分体现了黄广中学广州学校老师前卫创新的教学方法与深加工的教学能力。

 

 【文/图孙香山】

 

 
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