为了帮助学生家长用更加理性的方法与孩子沟通，更是为了让学校教育与家庭教育达成共识、形成合力，我校于10月29日（星期六）下午15:30，在大会议室举行了面向高中部学生家长的“新父母论坛”第一期。主题为“亲子沟通之——善于说‘不’！”

本次活动得到了我校高一学生家长的积极响应和广泛支持，可容纳百余人的会议室座无虚席。

论坛由我校高中部主任、教研处主任孙传华主持。孙主任有着近三十年的教育教学经验，近年来更潜心于当代家庭教育及青少年心理健康研究，对当代青少年的教育有着自己较为深刻的体会和比较独到的见解。

孙主任以“亲子关系”作为演讲的切入点，以简明的语言就此次论坛主题的含义、意图向各位家长作了简单阐释。接着，孙主任从中、西方对“教育”一词理解的差异出发，概括了当今家庭教育中的两种截然不同的教育方式，即激发-赏识教育和教化-养成教育进行了解读。孙主任结合当代教育的现状告诉家长们，我们必须以平等的身份、欣赏的眼光、赞许肯定的态度，与孩子们开展更有效、更和谐地沟通。并强调，赞美、欣赏孩子们的优点，宽容他们的不足，永远是教育坚定不移的原则。

孙主任提到，教育的核心任务，是促使人顺利完成其个人化和社会化两个过程。良好的个人化是社会化的基础，而良好的社会化是个体人格得以完善的前提条件。个人化和社会化的效果优劣，对于每一个人今后社会生活起着相当重要的作用。孙主任仔细分析了当代中国家庭教育中存在的一些误区，以及在部分家庭中成长起来的孩子存在的心理缺陷和行为偏差。他告诉家长们，要清晰地认识到什么时候该对孩子严格说“不”，什么时候要对其积极鼓励和褒扬，即家长一定要明确对孩子说“不”的环境条件，不可随意对其进行否定。

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