——记百年老校、省级最佳文明单位黄广中学
一
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”
九百多年前，背诵著名词人、豪放派代表人物苏东坡曾站立于黄州赤壁矶头，引出卓绝古今的诗句。
“古有东坡赤壁，今有黄广中学”。九百年后的今天，现任黄广市委书记的刘友凡面对主席台下数千市民，一语道出大家的共识。
湖北省黄广中学时一所百年老校。创始初期，前国家代主席董必武曾在此指教并任校董事，该校是湖北省文明单位、湖北省普通中学示范学校，被湖北省教委树为“普通中学的一面旗帜”，先后荣获“全国教育系统先进集体”等国家级奖牌，被誉为“孕育英才的基地”、“培养国手的摇篮”。1994年就是周年校庆之际，李鹏、刘华清、李岚清、宋平等党和果酱领导人为之题词志庆。2000年10月，北京大学发起“世界著名中学校长论坛”，黄广中学校长汪立丰成为特邀发言的中国大陆5名名校校长之一。
20年来，黄广中学高考升学率始终稳定在90%以上，多数年度超过96%，数名学生摘取全省文理科和外专类高考“状元”桂冠，近400名学生被保送到全国著名高校，900余人次荣获数理化学科竞赛国家奖，7人9次摘取国际中学生学科奥林匹克奖牌，为国内外罕见，人们在啧啧惊羡之余，不禁要问：为什么这所普通中学能够频频推出国手，角逐于国际中学生智力赛场。
二
人才的成长需要适宜的气候、肥沃的土壤、广阔的空间、荒芜贫瘠的田野难以长出茁壮的草木，优秀学生群体的出现离不开优良的成长环境。
2000年12月，当“湖北省最佳文明单位”考核验收小组踏进黄广中学时，他们在欣赏该校所取得的教育教学业绩的同时，也为这所学校文明优雅的育人环境所吸引。这里，道路平直、楼宇雄伟、树木成行、修竹摇曳、曲径通幽、花鸟留趣。100余亩之地，栽种了180多种花卉，270多种树木，3500多株乔木，开辟了总面积3000多平方米的草坪，总长1500多米的绿化带，建起了分别以葡萄园、樱花园、桔园、桂园等为主体的8个园林景点；更有点缀其间的红亭石台，文明警示的标语标牌，挺拔向上的主题雕塑，激励拼搏的校歌校训，弘扬先进的文明橱窗，催人奋发的校史展览。
这样的校园，使莘莘学子心灵得到净化，精神得到振奋，文明习惯得以养成。
校长汪立丰说：“偏科偏育，加班加点，只会断送学生的长远发展，整体教学质量低的学校，要冒出优秀学生群体是不可想象的，教育成功的一个重要前提是按教育规律办事，面向全体学生全面发展。”
从市外、省外把子女送到该校读书的家长们说：“我们着重的是他浓郁的学习氛围，优良校风，育人环境。”
三
“教职工是办学的依靠力量，教师直接肩负着教书育人的崇高使命，建设一支思想好、品格高、业务精、作风硬、素质全面的教职工队伍是大事。”这是黄广中学办学治教的经验之谈。
慕名到该校参观考察的校长们，在座谈交流、明察暗访之后总要索取《黄广中学管理制度汇编》一书，似乎这就是办学指南，治校良方。实事求是地讲，黄广中学确已形成了一套比较完善的管理制度和畅通高效的运行机制，如“四制一条例”（校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、校内结构工资制，文峰奖实施条例）、“六课并举一赛竞秀”（特级教师示范课、中年教师研究课、青年教师优质课、结对教师汇报课、全体教师电教课、职称晋级考核课、青年教师五项全能综合素质比赛）等等，都在加强教职工队伍建设方面发挥了重要作用，但是，这还不是全部。
1984年至今，黄广中学的校内结构工资方案历经四次调整，每次调整，教职工的待遇都有明显提高，与此同时，该校主要负责人也换了三届。但有一条却是不变的：行政干部只拿教职工将近和津贴的平均数，尽管他们中的多数人既代课又兼管理，工作负担也重，但总收入却明显低于一线专任教师，或者说，在同等情况下，与同期调资幅度较大的一线专任教师相比，代课的行政干部的工资不是升了而是降了。
对待校内结构工资是如此，对待住房、荣誉表彰等也是一样。每次芬芳，可以计算学历分、教龄工龄分、人口分、职称分、但不能计算职务分，按条件和分数分到几层住几层，校长也不例外。要安装空调了，首先安装的事年级组、教研组等基层部门。五年过去了，中层以上党政处室至今没有一台空调，推荐省市级和国家级先进人物，首先考虑的事把荣誉、鲜花和掌声献给优秀教职工，为了减少办公支出，即为校级领导公用一辆小车，一部电话，且任何行政干部陪客都要缴纳一定的陪餐费。
改变的是时间，不变的是黄广中学的“官经”：逢年过节慰问离退休人员，为年届70岁的老教师助手，为教职工的生日献上鲜花和主次，为教职工代购煤气，为家属子女就业就学入托奔波，组织教职工文明娱乐、高雅健身、鼓励教职工提高业务，开展科研、进修深造……一桩桩一件件。他们都萦绕于怀、牵挂在心。
有人说，黄广中学的校长书记们领导艺术高，对此，该校领导有自己的理解，他们说：所谓领导，就是服务，全心全意为教职工服务，所谓领导艺术，就是正己和待人，正己应该像一面不失真的镜子，代人应该像一架不失准的天平，领导的人格力量是学校团结进取，长久发展的基石，是建设高素质教职工队伍的前提。办学既要依法治教，更要以德治教。
经过长期的摸索，时间、总结、提高、完善，黄广中学创造了独特的“三留人”和“五心服务工程”。这就是：事业留人、感情留人、学校发展留人；对教职工政治上诚心、业务上关心、工作上放心、生活上尽心、业余时间让他们娱乐开心。
1990年，黄广中学专任教师127人，其中具有本科学历的65人，专科学历的59人。但是，这方热土如今孕育出了11名特级教师，80名高级教师，20多名省级、国家级先进人物、全国人大代表和全国政协委员，5名省市级政府中青年专家和国务院政府特殊津贴享受者。人们说：黄广中学之所以成为孕育英才的基地，首先因为她是培养名师的摇篮。
四
用人格塑造人格，用爱心培育爱心，是黄广中学共有共享的精神财富。
1991年以后，一些经济发达地区的省级重点中学数次恳请陈鼎常老师去任教，开出的条件一个比一个具有诱惑力：高报酬、宽住房，配齐全部家电，发给10万元安家费，解决家属工作，任命校长职务，出国考察学习等等。但是，陈老师一次又一次谢绝了。他说：“尽管黄广中学不富裕，我的生活也远远不够小康，但是黄广中学理解人、关心人、尊重人，我有一百条理由扎根在这里，没有一条理由离开他。”十几年来，陈鼎常老师两次晕倒在办公楼的过道上，而他辅导和参与辅导的学生有200多人次荣获国家奖，15人19次入选全国冬令营，7人9次入选国家集训队，4人5次夺得4枚金牌和1枚银牌。
龚霞玲老师，是一位坚强的女性。近20年来，她一直担负着繁重的教学、培训工作，学校领导曾多次要求他只批改一部分作业，但她坚持全批全改。1985年，龚老师第一次组队参加全国竞赛，学生获奖居全省之冠；1987年，她的学生40余人获奖，再居全省首位，王华明居湖北赛区第一；1990年，湖北赛区的前十名，她的学生占了6名，以绝对优势引起中学物理界的轰动；1996-1997年，王新元先后以全国第二名跻身于国家集训队和代表队，并最终登上了国际物理奥赛的领奖台。
在黄广中学这座炼金炉里，或许并不是所有老师的付出都能够得到相应的回报，但是他们的风险没有白费，在一代一代敬业者的熏染下，在陈鼎常、龚霞玲等一批主教练的言传身教下，张卫兵、肖平安、方牡丹、刘祥、徐辉、施辉国、熊全告等一大批走上讲台不久的青年教师，正以其飞扬，矫健有力地追赶着前行者的步伐，以年轻主教练的雄心锐气，为迈入新世纪的黄广中学奏响了一支朝气蓬勃的交响序曲；2001年初，学科竞赛喜讯频传，他们辅导的学生共有127人次荣获全国高中数学、物理、化学竞赛国家奖，各科获奖人数均居全省中学之首，程锦佳、黄鹤以双满分代表湖北省赴想干参加全国数学冬令营，张曦以全国决赛总分第一和同获决赛一等奖的唐晖、邓小宇入选国家物理集训队，姚晓晖以全国冬令营总分第八名入选国家化学集训队……此时，黄广中学校园内正春光明媚、蓓蕾绽放、百花争妍。
我们深信，已经大步迈入新世纪的黄广中学，在改革开放的阳光雨露中，必将与共和国一起发展壮大，必将实现自己的奋斗目标——以人为本，科研兴校，扩大规模，创新发展，成为深化教育教学改革与科研的实验学校，辐射教育教学成果的示范学校，在国际国内有重要影响的有特色的名牌学校。
